Eğitim hiç bitmeyen bir anlatımdır. Çeşitli ortamlarda, hem kitaplarda (metinlerde) hem de filmlerde (görsel ve işitsel), bu yarımkürede çeşitli bölgelerden eğitim hakkında tekrarlanan her zaman yeni gerçekler tarar.
Örneğin , film ortamından . Görsel ve işitsel teknikleri bir araya getirme çabalarıyla, okul adı verilen odada ortaya çıkan çeşitli dinamikler sergilenmeye devam ediyor. Bu makale, uzun süredir üretilmiş filmler önermeyi deniyor, ancak okul olarak adlandırılan “gölge” bir formalizasyon sistemi ile yaşayan bizler için her zaman bir hatırlatma ve hatta bir tokat olabilir.
Filmin tavsiyelerinin çoğu, aynı problemin, iletişimin köklerinden geliyor. Bir öğretmenin profesyonel ve kişisel “kimliğini” kurma biçimi arasında her zaman karşılaştığı öğrencilerin günlük geçmişi ile bir boşluk vardır. Öğrenciler, onları birey olarak oluşturan sosyo-kültürel kimliğin bırakılmasıyla görülür. Bu nedenle, bu filmlerin önerileri, öğrencilerin önünde sınıfın önünde durmanın, öğretmenin kariyerinin doruk noktasını işaretlemek anlamına gelmediğini vurgulamaktadır. Aslında, yenilikçiliğe devam etmenin yolu önemli bir sermayedir.
Hicki (2018)
Gerçek bir hikayeden uyarlanmış olan film, diğer eğitim filmlerinden biraz farklı bir bakış açısına sahiptir. Filmlerin çoğunda, aktör “öğretmen” her zaman öğrenciden daha fazla olan bir “ayrıcalığa” sahiptir. Bu yüzden bu Hicki filminde Naina Mathur (Rani Mukerji), St. Petersburg’daki diğer öğretmen ve öğrenciler tarafından kabul edilebilmesi için mücadele etmesi gereken bir öğretmen olarak var. Notker en. Her ne kadar eğitim durumu, eğitim lisansı ve yüksek lisansı da dahil olmak üzere mükemmel.
Mathur Tourette sendromu var. Onu sık sık hıçkırtıp başkaları tarafından garip olduğu düşünülen sesler çıkaran sendrom. Bu sendrom gergin olduğunda daha şiddetli hale gelebilir. Ancak bu öğretmen olma niyetini hafifletmedi. Onun için öğretmen olarak doğdu. Ayrıca 9F sınıfındaki öğrencilerle de yüzleşmek zorunda kaldı. Sınıflar, öğrenci kastının en düşük olduğu sınıf olarak görülür. Sosyal, ekonomik faktörlerin yanı sıra akademik değerlendirmelerden başlayarak.
Ama Mathur hiç pes etmedi. Öğrencilerinin sosyal hayatını izlemeye çalıştı. Tüm gözlemlerinden, günlük yaşamlarına yakın açıklamalar yaparak öğretimi de yeniledi. Tabii boşuna değil. İki 9F öğrencisi, sınav sonuçlarında en yüksek puanı elde etmek anlamına gelen “Kaymakam” fahri rozetini alabildi. Evet, 9F sınıfındaki öğrenciler nihayet akademik olarak gelişebildi ve artık kendi okul toplulukları tarafından izole edilemedi.
Spare Parts (2015)
Bu film gerçek bir hikayeden uyarlanmıştır. Carl Hayden Topluluğu’nda yedek öğretmen olma fırsatı ile karşı karşıya olan Fredi Cameron (George Lopez tarafından oynanan) adlı bir öğretmenin hikayesini anlatıyor. Ardından Oscar adlı bir öğrenciyle tanıştı ve bir an için Amerikan askeri olma rüyasından “bir anlığına” yenildi ve sonra Sualtı Robotik Yarışmasına katılma arzusuna odaklanmayı seçti. Bu arzu Oscar’ı Cristian, Lorenzo ve Luis ile bir takıma getiren şey. Sorun şu ki, savaştıkları robot yarışması normal bir rekabet değil. Lise çocukları olarak, çeşitli üniversitelerden gelen öğrencilerin katıldığı yarışmaya katılmaya kararlılar. Ayrıca, genellikle birincilik ödülünü kazanan kolej, Massachusetts Institute of Technology (MIT) oldu.
Film ayrıca öğretmen ile öğrenci arasında, daha büyük ve daha güçlü görünen çocuklarla daha güçlü ve fiziksel duruş gösteren çocuklar arasında oldukça güçlü bir güç ilişkisi olduğunu göstermektedir. Öğretmen ve öğrenci arasındaki güç ilişkisi, örneğin, Müdür olarak Karen Lowry’nin Lorenzo’ya “bastırdığı”, robot klübüne katılmak da dahil olmak üzere tüm Cameron’ın talimatlarını takip etmesi gerektiği için tehdit etti. Tabii ki olumlu bir niyetle bile.
Sonunda, çabaları boşuna değildi. Kendi güçlü yönleriyle, oluşturdukları su robotlarının karşılaştığı sorunları çözmek için birlikte çalışabilirler. Sınırlı maddi ve maddi olmayan kaynaklarına rağmen, dördü Carl Hayden Topluluğu’nu robot yarışmasında kazanan olarak seçmeyi başardı.
Teacher’s Diary (2014)
Nithiwat Tharathorn’un yönettiği film, bir öğretmenin, bir eğitimcinin nasıl olması gerektiği üzerinde düşünmeye çalışan eserlerden biri. İyi bir öğretmenin sadece ders kitaplarındaki standart formülasyonlar veya önerileri öğretmekle kalmayıp, aynı zamanda dışarı çıkıp kendileri de olmalarıyla öğrencilerinin bilgili olmaları için nasıl arkadaş olacağı öğretmenidir.
Öğretmen Günlüğü, tesislerin ve altyapının tüm sınırlamaları ile birlikte uzak alanlarda öğretmenlik yapan iki kişinin hikayesini anlatıyor. Her ikisi de farklı nedenlerle Ship House Okulu’na gönderildi, Ann’in öğretmeni ve Song’ün öğretmeni idi. Öğretmen Ann, sahip olduğu dövmeyi kaldırma konusundaki isteksizliği nedeniyle gönderilirken, Öğretmen Şarkısı gönderildiği için listelediği bir spor öğretmeni sıfatı henüz boş yer açmadı. Her ikisi de iki farklı zamanda atanan öğretmenlerdir.
Başlangıçta, ikisi de zorluklarla karşılaştı. Öğretmen Ann sonunda öğrencilerinin okula gelmesini sağlamak için çeşitli çaba ve çabalar sarf etti. Sadece bu değil, Ann’in öğretmeni mümkün olduğu kadar çok çalıştı, böylece öğrencilerinin eğitimi sadece bilmesi gereken bir yöntem değildi, ama daha az önemli olanları anlama çabası değildi. Gün geçtikçe, atanan yerin de tadını çıkardı. Yaptığı en iyi şeylerden biri, öğrencileriyle ilgilenmek için kullandığı yöntemler de dahil olmak üzere günlüğünde yaşadığı her şeyi yazmaktır. Öğretmen Ann’in notları, Öğretmen Evi tarafından ilk olarak Gemi Evi Okulu’na yerleştirildiğinde bulundu. Öğretmen Şarkısının öğrencileriyle ve problemleriyle başa çıkmalarına yardımcı olan notlar.
Öğretmen Ann ve Öğretmen Şarkısı, bir öğrencinin başarısının ve başarısızlığının, öğretmenin buna katılmasından ayrılamaz olduğunu vurgulamak ister. Sonuç olarak, Öğretmen Şarkısı bir öğrenci yarıyıl sınavı sırasında soruları zamanında tamamlayamadığında öğretimi durdurmaya karar verdi. Sonunda, okula geri dönmeyi amaçlamaktadır, böylece gelecekte bugün sahip olduğu daha kaliteli ve başarısız öğrenci kalmayacaklarını umarak gelecekte öğretime geri dönebilir.
Sokola Rimba (2013)
Riri Rıza’nın yönettiği film, aynı zamanda Sokola Rimba kitabının yazarı olan Butet Manurung’un kişisel tecrübesinden uyarlanmıştır. Nasution’un Adamı’nın oynadığı Butet’e, en sonunda Bukit Duabelas Jambi Ormanı’na götüren STK’lardan birinde çalışan bir kişi olduğu söyleniyor. Onikinci tepe ormanındaki Makekal nehrinin üst kısımlarında yaşayan iç çocuklardan (orman çocukları) gelen çocuklar için öğretmen olarak görevlendirildi.
Fakat bir gün, aşağı havasında yaşayan Bungo ile tanıştı. Butet, aşağı havzasında olan çocuklarla aynı şeyi yapmaya kararlıydı. Çatışmanın ortaya çıktığı yer burasıdır. İlk başta, Bungo ve diğer bazı çocuklar Butet ile etkileşimlerinden keyif aldılar. Ancak, Bungo çok tabu “kalem ve kırtasiye” olan bir grupta yaşıyor. Onlar için Butet’in çalışmaları, her zaman inandıkları geleneklere aykırıydı. Ağır bir kalple Butet Bungo bölgesini terk etti.
Ancak Butet için Bungo’nun çalışma isteği, “gerçekten ayrılmaması” için önemli bir nedendi. Butet, Bungo’nun pozisyonunu bulabilmesi ve onlar için en önemli olanı okuması için birlikte öğrenebilecekleri yollar aramaya devam ediyor. Kendi düzenlemelerine sahip yerli halklar olarak, içinde yaşadıkları ormanın büyüklüğü üzerinde çeşitli polemiklerle karşılaşmak zorundalar. Yardım kuvveti altındaki çeşitli tehditler Bungo grubuna yaklaştı. Bu diğer şey, Butet’in neden temel okuryazarlığı anlamalarını sağlama konusunda ısrarcı olduğunun altını çiziyor.
Bu filmin yayınlamak istediği en iyi şey, bir Butet Manurung’un ruhunun yanı sıra, okulların insanları çevrelerinden uzak tutmaması gerektiğidir. Tüm güçleri olan okullar, ortamındaki en iyi şeyleri kullanmak için öğrencilere güç aktarabilmelidir.
Freedom Writers (2007)
"Hiç kimse bir gencin dinlemiyor. Herkes sadece genç olduğun için mutlu olman gerektiğini düşünüyor. Her gün savaştığımız savaşları görmüyorlar ”
Bu cümle Erin Gruwell’in Freedom Writers filmindeki öğrencilerinden biri tarafından söylendi . Bu diyalog, film boyunca bir arada alınması gereken önemli mesajlar içermektedir. Woodrow Wilson Lisesi’nde gerçekleşen “uzun kuraklık” sonrasında öğrenciler ve öğretmenler arasındaki açık iletişim süreci bir vaha haline geldi.
“Freedom Writers” kitabındaki gerçek bir hikayeden uyarlanan film, Richard Lagravene tarafından yönetildi. İngilizce öğreten bir öğretmen olan Erin Gruwell (Hilary Swank). Sınıf içinden değişiklik yapmaya başlamak için iyi bir niyeti kesinlikle sorunsuz gitmedi. Gruwell, genellikle “problem” sunan 203 sınıfını öğretiyor. Hem öğrencilerden hem de öğretmenlerden. Gruwell, öğrencileri arasında, zorbalık sorunları, sınıfa getirilen çete sorunları, ırk sorunları vb. İle karşı karşıya kaldı. Öğretmenlerine gelince, Gruwell, ırksal meselelerin Woodrow Wilson Lisesi’ndeki öğretmenlerde örtülü bir kin olduğu ortaya çıkan sert gerçeklikle yüzleşmek zorunda kaldı. Bu, onları Gruwell’in sınıfındaki öğrencileri problemin nedeni olarak, en düşük sosyal kastı olan öğrenciler olarak görmelerini sağlar.
Herkesin kendi hikayesine sahip olduğunun farkına varmakla, kendinize bile anlatmak önemlidir. Sonunda, Gruwell her öğrencisine bir not defteri verdi. Her gün yaşadıklarını kitapta yazmaları istendi. Yazdıkları her şey Gruwell’e, öğrencilerinin kimliğini şekillendiren bütün kök sorunları keşfetmesini sağlar. Bu adımdan sonra, Gruwell nihayet 203 nolu odada öğrencilere mezun olma ve kolejdeki eğitimlerini sürdürme konusunda yardımcı olmayı başardı. Bu başarıda, Gruwell’in öğrencilerinin birçoğu, eğitimlerini daha yüksek bir seviyede sürdürmeyi başaran ailelerinde ilk kişi olmuştur.
Eğitim konulu Yabancı dizi tavsiyeleri yazımın sonuna geldik. Sizde üye olarak tavsiyeler isteyebilir, tavsiyelerde bulunabilirsiniz.
